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Vergangenheit
VERANSTALTUNGEN
Linear Abacus® presented at the MAWA 2024 Annual Maths Conference on Friday 22nd November.
Our Session- Demystifying word problems: An additive thinking masterclass for primary teachers
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Summary of Session:
Interpreting word problems challenges many students' mastery of arithmetic operations. This session explored how our innovative Additive Thinking unit and Word Problem Flashcard set, helps bridge mathematics and language for students aged 6-11. Participants had the opportunity to discover deep connections between mathematical structure and English grammar. They also learned about strategies to help them structure word problems effectively, coordinate concepts with linguistic patterns, and teach symbol interpretation to construct, interpret, and reason with symbols and simple number sentences
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Our participants gained practical lesson ideas and saw real work samples from Victorian schools, which demonstrated our Additive Thinking Unit and Flash Cards impact.
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Participants at MAWA​
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Jährliche Mathematikkonferenz 2024 in WA
„Durch die Farbcodierung war alles ganz leicht zu verstehen!“
2023 WA Jährliche Mathematikkonferenz
Letztes Jahr, am 16. November 2023, hielt Genovieve Grouios einen Vortrag auf der WA Annual Mathematics Conference in Perth. Sie untersuchte die Zusammenhänge zwischen Stellenwert und metrischen Einheiten.
Zusammenfassung der Sitzung:
Das Thema der diesjährigen Konferenz war „Potenzial freisetzen“. In der Sitzung erkundeten die Teilnehmer neue und innovative Möglichkeiten, eine Unterrichtsreihe über Dezimalstellenwerte und Messkonzepte zu unterrichten, die die Schüler dazu anregen, in ihrem Lernen Zusammenhänge herzustellen und kreativ und kritisch über diese Bereiche nachzudenken.
Teilnehmer an MAWA​
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Unser Produktdesigner Danny Grouios
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Die Teilnehmer erlebten, wie schnell die Zehnerskala wächst, als sie Zahlen über 1000 modellierten.
Während sie den Weg entlang der Perlen zurücklegten, konnten sie erklären, wie sie zur Perle 1546 gelangt waren.
„Ich weiß, dass eine Perlenkette 100 Perlen hat, dann würden zehn Perlenketten 1000 Perlen darstellen. Von hier aus müsste ich weitere 500 Perlen zählen (das ist die Hälfte von dem, was ich gerade gezählt habe, also 5 Perlenketten). Als nächstes würde ich 4 Zehner zählen (wobei ich mich auf die abwechselnden Farben auf der Kette konzentriere) und schließlich noch sechs einzelne Perlen. Die letzte gezählte Perle gibt den Namen der Perle an.“
Erfolg
SCHEINWERFER
Viktorianische Schulen erzielen hervorragende Ergebnisse mit Linear Abacus
Wir freuen uns, spannende Neuigkeiten aus Victoria bekannt zu geben! Drei Schulen haben kürzlich unsere Programme Place Value und Additive Thinking in den Jahren 2023 und 2024 eingeführt, und die Ergebnisse sind mehr als beeindruckend.
Diese Schulen haben von erheblichen Verbesserungen sowohl bei den Leistungen der Schüler als auch bei der Unterrichtspraxis berichtet. Die Wirkung unserer Linear-Abacus-Programme geht über die Testergebnisse hinaus und fördert eine ansprechendere und effektivere Lernumgebung für Mathematik.
Wichtige Highlights
Studentische Leistungen:
Mehr Engagement im Mathematikunterricht
Verbesserte Denkfähigkeiten durch Verwendung von Modellen, Symbolen und Wörtern
Verbessertes Verständnis der Konzepte Stellenwert und additives Denken
Bessere Leistung in den NAPLAN-Rechenabschnitten
Verbesserungen für die Lehre:
Verbesserte Moderationspraktiken für Lehrer
Produktivere Fachdiskussionen unter Pädagogen
Verbesserte Planungsprozesse für den Mathematikunterricht
Herzlichen Glückwunsch an diese viktorianischen Schulen! Ihr Erfolg inspiriert uns und bestärkt uns in unserem Engagement, den Mathematikunterricht für alle zu verbessern.
NAPLAN-ERGEBNISSE 2024
Unsere Erfolgreichen
WEBINARE ZUM PROFESSIONELLEN LERNEN
Do., 30. MaiBerufliches Online-Lernen30. Mai 2024, 18:30 – 19:45 GMT+10Berufliches Online-Lernen30. Mai 2024, 18:30 – 19:45 GMT+10Berufliches Online-LernenIn diesem Online-PL zeigt Genovieve Grouios, wie man eine Unterrichtseinheit zum additiven Denken unterrichtet, die die Schüler dazu anregt, Modelle, Berechnungen, Sprache und Textaufgaben miteinander zu verknüpfen. Sie können Ihren Linear Abacus™ mitbringen und mitmachen, um eine praktische Lernerfahrung zu machen.
Mo., 18. MärzOnline Webinar18. März 2024, 18:00 – 19:30 GMT+11Online Webinar18. März 2024, 18:00 – 19:30 GMT+11Online WebinarNehmen Sie an unserem 1,5-stündigen Online-Webinar zum Erlernen von Brüchen mit Bedeutung teil. Diese Präsentation untersucht die großen Ideen dieses Konzepts und bietet Lehrern innovative Möglichkeiten, das Thema mit dem Linearen Abakus zu erkunden. Dieses Webinar ist für Grundschul- und Sekundarschullehrer (3-8) geeignet.
Mo., 05. Feb.Online Webinar05. Feb. 2024, 16:00 – 18:00 GMT+11Online Webinar05. Feb. 2024, 16:00 – 18:00 GMT+11Online WebinarIn einem zweistündigen Online-Webinar unter der Leitung von Genovieve Grouios werden Möglichkeiten erkundet, wie Sie in Ihrem Unterricht konkrete Materialien einsetzen können, um effektiv das Zahlenverständnis zu lehren. Es ist für Grundschullehrer (1–6) und Oberstufenlehrer (7–8) geeignet. Der Zugang zu Folien und Ressourcen ist im Ticketpreis enthalten.